MBA、屎壳郎及法布尔的意义
刘华杰
（北京大学哲学系，100871，huajie@phil.pku.edu.cn）
生活在屈从于时尚的年代，你的理想、我的理想和他的理想都惊人地相似。一个时代，总是有流行的或者人们理想中崇尚的职业。即使流行的职业，也要十几个或者几十个才好，不能只是几个。我读小学时，同学们憧憬未来时，多数人想当科学家和教师，现在决不会如此，恐怕多是演艺名星、CEO以及多少与大把捞钱沾上边的什么职业。重读法布尔的《昆虫记》（花城出版社2001年，10卷本），特别是他不厌其烦地描写屎壳郎推粪球的篇章，不由得生起一点联想。
MBA，公商管理硕士是也。几年前从未听说过，不但对于学过科学和哲学的我如此，与此塔边的经济学界对此也不大熟悉。现在不同了，几年间全国几十所高校像办“传销”班一样办MBA班。我能想像出的最贴切的用词的确就是“传销”。传销或者“推广传销”是赚大钱的把戏，MBA也如此。MBA本身只是时髦一点，能赚多少钱还是未知数。某著名高校办一周时间的类似MBA的高级研讨班，收费上万元，据说报名者踊跃。图的无非是名和体育彩票中大奖的投机，“我在黄浦N期受过训”；“没准儿这班真的有点什么，万元投资就像买张彩票，也许能让我一夜暴富”。 这又让我想起若干年前长春风行的“君子兰”热和“海狸鼠”热，每次都是传播者赚钱，到头来君子兰和海狸鼠一文不值，被扔得满街都是。但愿MBA不会有此下场。
MBA班与传销、“成功学”讲习班实在太想像了。几天封闭式培训能够学到什么？据内部人士讲，“成功学”速成班多与境内外黑道有联系，训练的第一目标是增强“学员”的自信心：“我什么都行，我一定能成功，我是第一！”。中国搞市场经济，当然需要一大批包括MBA在内的人才，准确说是管理员工。但是，搞市场经济需要的人才种类多了，何止MBA。某省长用“高等数学”计算了一番，扬言仅他们一个省就需要100万名MBA，而目前全国所有高校的MBA毕业生加起来连其毫毛都不够。某高教发展战略专家据此就建议，既然社会如此需要，MBA多多益善。那位省长的计算方法是：该省有多少出色的大企业，每个企业需要多少名MBA，加起来至少100万。他没说是一年，还是10年或50年。依此逻辑，该省是否需要100万个CEO、100万个会计，100万个环境监督员、100万个计算机网络管理员、100万个司机、100万个女秘书？也许早就有了，但按现代的标准，他们胜任吗，不需要到著名高等学校培训一下吗？即使MBA，其职责说到底也不是无中生有，如果真是完
全的创新，100万MBA到了企业也消化不了，他们必须与现有的体制磨合后才能发挥作用。有报道称，国外MBA发展趋势是逐渐减少，中国却是突飞猛进，由于中国搞现代经济迟了许多，这也属自然。只是速度是否太快了，炒作是否太过份了？
经济学家吴敬琏曾呼吁，高等教育不能有过重的市场导向性。（见《科学时报》2001年4月19日“大学周刊”）他引用牛津大学纽曼对大学办学理念的诠释，说大学应以育人为第一要旨，要以全面人才教育为办学理念。这意见的确值得重点高校思索。
还是说法布尔及小小的昆虫吧。地球上昆虫种类比其他动物多得多，按某些人的“计算”，或许最该研究。昆虫属于节肢动物门下的昆虫纲（Insecta），又分鞘翅目、双翅目、膜翅目、鳞翅目等30多个目。仅鞘翅目昆虫就有25万种，双翅目有15万种，加起来昆虫有100-200万种。而我们人类只属于一个物种智人（Home sapiens），即使在Home sapiens中也还包括了化石智人，即已经不存在的亚种。100万比1，从一个物种一票的“平等”角度看，人实在没什么了不起。拿MBA与昆虫相比，占到多少比例就很难说了。
法国昆虫学家法布尔（Jean Henri Fabre, 1823-1915）以研究昆虫中的膜翅目、鞘翅目和直翅目著称，通过对昆虫的直接观察与实验，认识了昆虫的复杂行为模式。以散文体写就的10卷本《昆虫记》是“昆虫的史诗”，法布尔也被称为“昆虫的荷马”。
《昆虫记》开篇就讲“屎壳郎推粪球”，而且讲得极为详细，包括那些食粪虫如何制作、滚动和食用粪球。还写过两只圣甲虫如何争夺一只粪球，有合作有伪装，情节颇复杂，完全可以据此拍一部好莱坞式的电影。《昆虫记》大部分内容属于对小昆虫行为的描写，但写得通俗而生动，它能把读者带到另一个“小人国”世界。这也许调动不起现代人麻木的神经，这也是色情、毒品和变态泛滥的原因。看昆虫有什么用？那么看猴子表演有什么用？看“直立人”（尤其是女人）的时装表演有什么用？如果说法布尔有窥虫癖，我们多数人都有窥人（淫）癖。窥虫也好、窥人也好，都有用也都没用，它们只是一种生活方式，对部分人而
言是一种研究。在多元化的时代，多样性是最大的价值取向，重要的是不要使人生活得单调：听一种新闻、看一样的电影、唱一样的卡拉OK、考一样的GRE、出国为了同样的目标，以及用一种审美标准看女人和男人，更重要是不要只盯着钱袋有多满。我读到最后一卷中《工业化学》时（挑着读的！我不可能拿出大量时间一口气读完10卷），很受震动。法布尔家里很贫穷，他酷爱研究昆虫，为了全家的生计，不能不到多所中学兼职讲课。他也一心想到一所大学教自然史。有一天，一位身为几何学家的学监听了法布尔的一节制图课后，以自己的亲身经历激励法布尔：“我读了你发表在自然科学年鉴上的论文。您有敏锐的洞察力，有从事研究的兴趣，语言生动，文笔流畅。您本该成为一名杰出的大学教授。”这正中法布尔的下怀，他何尝不想呢。但这位学者指出：必须积累一些财产，才能实现到大学教书的理想。法布尔说：“先生，您刚才的话对我很有启发，您使我不再彷徨。我要暂时放弃我的计划，先想想有没有可能积累一点儿必要的家产，好让我能体面地教书。”（256页）今日社会，这两者好像倒过来了。学监的建议深深触动了法布尔。法布尔临时研究起了化工，成了染料专家。他希望他的工业化学研究能为他带来“一笔赎身费”。法布尔原本就崇拜的一位文科学监杜雷（Victor Duruy）先生当上了公共教育部的部长，有一天突然造访他的实验室，一再问法布尔需要什么帮助。法布尔却说不需要什么特别的帮助。部长很高兴，“现在我认识作为化学家的您了，以前我已经了解了作为博物学家和作家的您。”
这位部长后来还带法布尔去巴黎进见了法国皇帝拿破仑三世。法布尔写道：“我被一些穿着短裤和带银环皮鞋的内侍引进杜伊勒里宫的一个小厅。这些人很奇怪，他们的服装和不自然的步伐让我觉得他们像金龟子，他们没有鞘翅，而是穿着牛奶咖啡色的大燕尾服，在背部中间画着一些横着的铜钥匙。”
是的，人与金龟子都可作为研究的对象，法布尔与金龟子打交道，MBA与人打交道。如此而已。法布尔得到了那笔赎身金了吗？请读第10卷不算附录的最后一页。法布尔有什么意义？自己想吧。
[附：法布尔生平]
刘华杰编译
法布尔（Jean-Henri Fabre)，昆虫学家，动物行为学家，作家。
1823年12月21日出生，当时穆勒（John Stuart Mill）17岁，达尔文（Charles Darwin）14岁。
1833年中学毕业
1839年当工人
1840年考取一师范学校，两年后19岁获得初中教师授课资格，开始教师生涯。
1844年与威拉德结婚，她也是教师。
1849年从学校辞职，在Ajaccio当过物理学教授。这时开始喜欢植物学。
1854年年获得自然科学学士学位
1853年研究天然染料，试图成为工业化学家，赚出赎身费，从而能到大学教自然史。
1856年获得法兰西学院的实验生理学Monthyon奖
1859年达尔文引用了他的成果以支持适应性，并称他为无与伦比的观察者。他们之间多次通信。
1860年申请了三项关于印染方面的专利，但随着人工合成染料的发明，他的专利已经无价值。
1862年写中学课本
1865年巴斯德造访
1867年作为公共教育部长的杜雷（VictorDuruy）旅行途中造访法布尔。杜雷两次催他到巴黎，并向拿破仑三世引见。由于杜雷的帮助,他被授荣誉勋位（Chevalier of the Legion of Honour）。为成人夜校讲课，有人说获得极大成功，有人说他讲课方法太自由使一些人不满。他后来辞职。
1871年，专心写中学课本
1878年患肺炎，他以为会死去，却活了过来。
1884年写《动物学》中学课本。一生多次获Gegner奖。
1885年夫人去世。《昆虫记》3卷本出版。1892年成为比利时昆虫学会名誉会员。1900年《昆虫记》出到第6卷，次年出第7卷。1902年成为俄国、法国、伦敦和斯德哥尔摩昆虫学会会员。《昆虫记》第9卷出版。1907年《昆虫记》第10卷出版。
1909年他以前写的系列教科书被废止
1910年获得斯德哥尔摩科学院林奈金奖
1911年人们帮他候选诺贝奖，未果。
1912年第二个妻子去世
1914年德国向法国宣战
1915年10月11日去世，享年92岁。